Tinh thần tự học
Nghị luận Tinh thần tự học
Mở bài:
Người xưa từng nói: “Dựa vào người khác chi bằng dựa vào chính mình”. Tất cả những người thành công đều có phần tự lập trong học vấn của mình. Khả năng tự học quyết định sự sự thành bại của đời người. Bởi thế, tinh thần tự học là một trong những năng lực cần phải có ở mỗi con người.
Thân bài:
Tự học là gì?
Tự học là tự mình tiếp thu cái mới, tự mình bổ sung, trau dồi các kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, giá trị, nhận thức hoặc sở thích của bản thân. Khả năng tự học hỏi là năng lực chỉ có ở loài người.
Biểu hiện của tinh thần tự học:
Trước khi biết tổ chức học tập con người đã biết tự học. Con người đã tự biết tìm tòi tri thức và sáng tạo một cách tự giác. Năng lực ấy mãi còn duy trì cho đến ngày nay. Trải qua thời gian, nó không ngừng được củng cố và nâng cao.
Người có tinh thần tự học là người biết tự giác học tập. Họ biết hoạch định một kế hoạch học tập cho chính mình. Và thực hiện kế hoạch ấy một cách nghiêm khắc. Họ biết xác định mục tiêu và tạo động lực học tập cho bản thân. Tri thức đối với họ luôn là một nguồn cảm hứng lớn, đầy sức lôi cuốn.
Ngoài việc tiếp nhận tri thức trong trường học, người có năng lực tự học còn biết học hỏi từ nhiều nguồn khác. Họ biết đánh giá, chọn lọc và tiếp nhận tri thức cần thiết. Không bao giờ họ quá tham lam ôm đồm nhiều thứ. Bởi họ biết rằng, tri thức là vô tận còn năng lực con người thì hữu hạn.
Vừa tiếp nhận tri thức, họ vừa rèn luyện và hoàn thiện các năng lực. Từ đó, tiến tới hoàn thiện bản thân theo những yêu cầu cuộc sống cần có. Mục đích của quá trình này là vươn đến sự sáng tạo hữu ích.
Những người thành công trong cuộc sống luôn là những tấm gương tiêu biểu của tinh thần tự học. Bởi tri thức trong trường học chỉ là tri thức căn bản làm nền tảng. Muốn vượt lên để sáng tạo và thành công họ phải biết tự học.
Có biết bao thiên tài không bằng cấp đáng để chúng ta học tập, tự hào và ngưỡng mộ. Michael Faraday từ người phụ tá phòng thí nghiệm trở thành nhà khoa học vĩ đại. Steven Paul Jobs – tỉ phú, nhà sáng chế vĩ đại người Mỹ, đã từng đi học ké ở các lớp học lập trình. Soichiro Honda từ một thợ sửa xe trở thành nhà chế tạo nổi tiếng. Bill Gates – một huyền thoại của thời đại từng bỏ học để tự mở công ty riêng mình…
Và còn biết bao tấm gương sáng ngời khác nữa về ý chí tự học vươn lên đủ sức khơi bừng cảm hứng cho muôn thế hệ. Trước khi trở thành người nổi tiếng, họ đã đã vượt qua biết bao khó khăn, thất bại để vươn đến sáng tạo và thành công trong cuộc sống.
Ở nước ta cũng có nhiều tấm gương tự học sáng ngời. Mạc Đỉnh Chi đã tự học mà thi đỗ Trạng nguyên. Hồ Chí Minh góp nhặt tri thức trên đường đời bôn ba mà trở nên am hiểu sâu sắc nhiều nền văn hóa các dân tộc trên thế giới. Thầy Nguyễn Ngọc Kíđã tự học viết chữ bằng chân và trở thành người thầy mẫu mực…
Tại sao cần phải biết tự học?
Bởi tri thức là vô tận và nó không ngừng tăng tiến theo thời gian. Sự tiếp nhận của con người luôn có giới hạn. Không gian sống và cơ hội tiếp cận tri thức cũng có giới hạn. Bởi thế, phải biết tự học để tự bồi dưỡng cho mình sự hiểu biết về thế giới bao la.
Chương trình học tập trong nhà trường chỉ là một bản tóm tắt ngắn gọn và hết sức ít ỏi của tri thức. Nó chỉ có vai trò định hướng tiếp cận tri thức chứ chưa thực sự là tri thức. Muốn nắm vững kho tri thức nhân loại bắt buộc ta phải biết tự học tập thêm những gì chưa biết hoặc chưa được rèn luyện.
Học tập là một quá trình diễn ra liên tục và dài lâu. Bởi không phải học một lần là đã xong. Như Dacuynh đã từng nói: “Bác học không có nghĩa là ngừng học”. Tinh thần ấy thật đáng để chúng ta tôn quý tinh thần tự giác học tập của con người.
Tự học khẳng định năng lực tự lập của con người. Người sớm biết tự lập thường thành công hơn hẳn người khác. Tự mình quyết định tiếp nhận tri thức nào, lựa chọn con đường nào trong cuộc sống mỗi các nhân phải nỗ lực tìm đến lĩnh vực tri thức đó. Không nên là một nhà thông thái bởi năng lực con người có hạn. Hãy là một người lựa chọn thông minh, chỉ nhận lấy những gì mình cần để thành công.
Tự mình kiện toàn tri thức và năng lực vươn đến sáng tạo là trách nhiệm của mỗi con người.
Thế nhưng, tri thức luôn có sức thu hút kì diệu của nó. Tự học thể hiện niềm say mê, trân trọng đối với tri thức nhân loại. Đồng thời đó cũng là thái độ tri ân của chúng ta đối với những thế hệ đi trước đã dày công bồi đắp nền ti thức.
Học sinh phải rèn luyện tinh thần tự học như thế nào?
Trước hết là phải biết tự giác trong học tập. Tự học bài, làm bài, tự nghiên cứu mà không cần ai chỉ bảo hoặc nhắc nhở. Tự giác hoàn thnahf kế hoạch, mục tiêu học tập một cách tố nhất.
Có khát vọng học tập, khát khao chiếm lĩnh tri thức để sáng tạo và thành công. Không có khát vọng chiếm lĩnh tri thức sẽ không thể tự học. Chính khát vọng cỗ vũ con người hnwg say học tập, tìm kiếm tri thức mới.
Biết định hướng mục tiêu học tập theo những chủ đề tri thức nhất định. Phải xây dựng kế hoạch học tập đúng đắn, khoa học và hiệu quả. Không nên học tràn lan. Bởi tri thức là vô tận. Học sinh cần phải có định hướng cụ thể. Phải biết mình cần tri thức nào và tìm kiếm nó ở đâu.
Biết kỉ luật để thực hiện kế hoạch học tập nghiêm khắc. Biết vượt qua khó khăn, khắc phục trở ngại để đạt đến mục tiêu đã đặt ra.
Thường xuyên kiểm tra, đánh giá kết quả tự học. Từ đó rút kinh nghiệm và tự đánh giá hiệu quả tiến trình của mình. Tự học chính là động lực của sự sáng tạo và tiến bộ.
Phê phán những biểu hiện của tính ỷ lại trong cuộc sống.
Những kẻ lười học thường xem việc học là khổ sở, là bắt buộc. Thế nên họ chán học, lười hoc, thù ghét tri thức. Những người như thế thường bất mãn với cuộc sống và không thể thành công.
Nhiều học sinh tự hài lòng với bản thân mà thiếu nghị lực phấn đấu. Nhiều học sinh khác chỉ lo học tủ, học vẹt, học đối phó. Họ xem thường vai trò và sức mạnh của tri thức nên học tập qua loa, sơ xài…
Những người như thế thật đáng chê trách.
Bài học nhận thức:
Muốn tiến bộ và thành công cần phải biết tự học. Là học sinh phải biết tự học, tự hoàn thiện bản thân trở để thành người hữu ích trong xã hội, mai này đem sức mình xây dựng quê hương, đất nước.
Kết bài:
Tự học là một trong những năng lực cần có ở mỗi con người. Từ xưa đến nay, tự học chính là động lực phát triển xã hội loài người. Hãy biết tự học để luôn thành công trong đời sống này.
loading...
Danh sách chương:
- 1. Nhận định của Rene Descartes
- 2. Suy nghĩ về ý kiến
- 3. Nhận định của Môngtexkiơ
- 4. Nỗ lực học
- 5. Giữ lấy truyền thống dân tộc
- 6. Bệnh thành tích
- 7. Hiện tượng sống ảo
- 8. Không học không biết đạo lí
- 9. Lý tưởng sống của thanh niên
- 10. Sống đẹp, trọn vẹn
- 11. Hiện tượng nghiện facebook
- 12. Sống biết tôn trọng lẽ phải
- Tôn trọng người khác, lối sống cao đẹp
- Sáng tạo học tập
- Nếp sống văn hóa
- Năng động sáng tạo
- Tính tự lập trong cuộc sống
- Sử dụng điện thoại
- Vấn nạn sử dụng điện thoại thông minh hiện nay
- Sức mạnh của lời nói
- Ảnh hưởng của lời nói
- Ý chí nghị lực trong lao động
- Hiện tượng nghiện internet
- Vấn đề sử dụng ngôn ngữ của HS
- Bệnh hình thức
- Vai trò của đồng tiền
- Giá trị của thời gian
- Sống cho và nhận
- Thất bại và thành công (1)
- Lòng can đảm và tính hèn nhát
- Suy nghĩ về vinh và nhục
- Vấn đề bạo lực đối với phụ nữ
- Vấn nạn khủng bố
- Ý chí nghị lực trong cuộc sống
- Thất bại và thành công (2)
- Lười nhác và ăn chơi
- Lối đi ngay dưới chân mình
- Dám hành động
- Con người và quê hương
- Tình thương là hạnh phúc của con người
- Ước mơ lớn
- Sống có mục đích
- Vai trò của việc nhận rõ bản thân
- Trách nhiệm với bản thân và sống vị kỉ
- Tính khiêm tốn
- Suy nghĩ về danh và lợi
- Căn bệnh đạo đức giả
- Quá khứ, tương lai và hiện tại
- Rèn luyện kĩ năng sống của hs
- Sống biết ước mơ
- Mối quan hệ giữa cho và nhận
- Mối quan hệ giữa nói và làm
- Mối quan hệ giữa tiền bạc và hạnh phúc
- Lòng vị tha
- Nguyên nhân hiện tượng vô cảm
- Hiện tượng học chay, học vẹt
- Hành trang tri thức hội nhập thế giới
- Suy nghĩ về đạo đức, tác phong của hs
- Căn bệnh nói dối, giả dối
- Vấn đề đọc sách của hs
- Giữ gìn vệ sinh trường lớp
- Tinh thần tự học
- Lòng hiếu thảo
- Kỉ luật để thành công
- Lớn lên cùng sách
- Nước mắt tha nhân
- Biết giữ chữ tín
- Đọc sách và sống chậm lại
- Đọc sách mỗi ngày
- Bảo vệ môi trường thiên nhiên
- Ý thức trong việc hát quốc ca
- Lòng tự tin
- Ý nghĩa và lợi ích của việc học Ngữ văn
- Góc nhìn khác, suy nghĩ khác
- Thói quen tiết kiệm
- Vấn đề ăn mặc của giới trẻ hiện nay
- Tình bạn
- Thói quen nghiện chụp ảnh "Tự sướng"
- Một quyển sách tốt là một người bạn hiền
- Khiếm tốn và giản dị
- Học tập là cuốn vở không có trang cuối
- Trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ
- Nạn bạo hành trẻ em
- Vệ sinh an toàn thực phẩm
- Vượt gian khó để thành công
- Suy nghĩ ý kiến M. Luther King
- Lòng can đảm
- Suy nghĩ câu nói của Nam Cao
- Suy nghĩ câu nói của Frank Tyger
- Lối đi đường đời
- Suy nghĩ câu nói của J. Rousseau
- Suy nghĩ câu nói của Prank A.Clark
- Suy nghĩ câu nói của Voltaire
- Suy nghĩ câu nói của Anbur F. Lenaban
- Suy nghĩ câu nói của Pascal
- Suy nghĩ câu nói của Victor Hugo
- Suy nghĩ câu nói của Helen Keller
- Suy nghĩ câu nói
- Suy nghĩ câu nói
- Suy nghĩ câu nói của M. Luther King
- Sống ý nghĩa
- Suy nghĩ câu nói của Lã Khôn
- Biết lắng nghe
- Văn học là nhân học
- Suy nghĩ câu nói của Đặng Thùy Trâm
- Nghị luận về nhận định
- Vai trò của nguồn nước sạch
- Hiện tượng ăn mặc sexy
- Văn hóa cảm ơn, xin lỗi
- Suy nghĩ câu nói của M.Gorki
- Nghị luận về nhận định
- Nghị luận về thành công
- Suy nghĩ về câu nói của nhà triết học
- Thể hiện quan điểm trước cuộc vận động...
- Lợi ích và tác hại sử dụng Facebook
- Trách nhiệm hs giảm TNGT
- Trách nhiệm hs trong việc lãng phí
- NL về ý kiến
- Suy nghĩ nhận định của Nguyễn Khải
- Cản nhận về một confessions
- Nghị luận hạnh phúc là gì ?
- Cảm nghĩ về U23 VN
- Suy nghĩ câu nói của Lép-xtôi
- Cản nhận về một confessions
- Suy nghĩ câu nói của Lép-xtôi
- Cảm nhận tác phẩm văn học
- Nghèo có gì sai ?
- Vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ
- Nghịch cảnh trong cuộc sống
- Suy nghĩ câu nói của De Cursen
- Thành công và thất bại (3)
- Vấn đề ấu dâm
- Lời nói
- Vẻ đẹp của ngôn ngữ thơ
- Đời người
- Tình yêu và con đường đến với văn chương
- Cha mẹ luôn bên con
- Bài học cuộc sống
- Người truyền lửa trong tôi
- Sự vô cảm
- Suy nghĩ về hai từ "Phải chi"
- Hành trình của U23 VN
- Viết cho tuổi 17
- Nỗi sợ hãi
- Số phận của người phụ nữ
- Tết cổ truyền và hiện nay
- Lối sống giới trẻ
- Con nhà người ta
- Trân trọng thời học sinh
- Giá trị con người
- Lòng tự trọng
- Vứt rác bừa bãi
- Bạo lực học đường
- Sách là ngọn đèn...
- 155. Bệnh thành tích (tiếp)
- 156. Giá trị nhân sinh